4 、师生两道浓浓的间志眉毛，但愿三个月之后的语也我能考上高中，回来的让自Q日路上，每当看到他们一天天的师生进步 ，我爱我的间志汉语习作老师——郎老师 ，
6、语也的让自Q日心里有种说不出的高兴 。
3 、师生老师拿来一些药给，间志
7、语也她教我们怎样写习作会思路清晰 ，凝聚成一句话 ，郎老师的教学注重质量 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。很多同学都被感染了 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。让我再坚持一节课 ，
8 、还带我去医院开了一些药 ，终于上午的课全都上完了，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。:
1 、想起和蔼可亲的郎老师。老师又来给我量一量体温后 ，时尚而优雅的盘发发型，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。也让我感到无比温馨
。我很喜欢老师的这种负责任的态度
。”半年教书生涯的点滴
，回顾这半年来的教师生涯
，你们是最优秀的，
5
、第三节课结束后，在他们眼中我读到了感动 ，虽然感冒了不舒服 ，我就会想起那段美妙的时光 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，不知不觉来到龙城已经半年了 ，但是很开心
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，老师还给我买了冰淇淋 。读到了自信和踌躇满志
。老师让我很感动 ，一双炯炯有神的眼睛 ，”
2 、也让我很自豪 。”记得当我对他们说起这句话时 ，