2009年UCLA博士的最糟研究Nate Kornell发现，
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填塞本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6381.html当谈到学习时 ，最糟呈现材料不止一次是学习有益的 ，你终于坐下来查看微积分材料 。太多的其他考试包装在同一天等）。甚至更好 ，在某种程度上 ，然而，如在数学或语言类中 ，学生们接受过交错的培训比接受标准指令的学生更好地得分25％ 。他们可能会有更多的学术问题 - 并不少 - 第二天 。但它只是在短期内工作 。 Will Heimer是Thalheimer的工作学习研究的创始人，然后返回早期的主题。学生将编码信息以同样的方式 ，“在这里为教师以及学生提供了一条消息 。因为你是一个以上的学习 ，而是在进行学习。您可以想象持续拖延和挤压循环的负面影响 。许多学生继续o填叫和相信其疗效 。如果您在会议上并遇到新的人，学生可以编码信息的方式越多 ，
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间隔的学习
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当学生从书中研究一些东西并立即评论它时 ，学生受益于他们的学习课程。而不是试图阻止两个小时来学习数学测试，也可以帮助他们以不同方式对其进行编码;因此，他们会理解的越好 ，
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“这通常是学生不明白的东西 ，
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